英语答题规范指导

（一）学生答题卡不规范具体的表现

很多考生在考试时，仅由于答题不规范而失去很多本不必失去的分数，很是可惜，也再一次验证了规范答题的重要性。如何做到规范性答题？首先，让我们了解一下考生容易出现的“不规范”的情况。主要体现在以下几个方面：

（1）整体时间分配不科学，具体情况为：“前松后紧”，整张试卷做不完；剩余时间过多，准确性不高；题目时间分配不均，过多过少等。

（2）涂卡时间安排不科学及不规范，体现在：有些同学习惯边做边涂，浪费时间；涂卡时，轻重不均匀，导致有些读不出；涂出题框外或涂不满而不美观等。

（3）短文改错中的“不规范”，主要体现在：

错词：1) 没在错词下划横线  2)把两个单词都划了横线  3）在错词下划波浪线 4）虽在错词下划线，但在其上写出正确的单词或写的太偏。

漏词：1）没在缺词处加一漏词符号  2）在两处标出，如，既有在一处加漏字符号，又有在另一个单词下划一横线等。

删词：1）没用斜线将多词划掉或斜线方向不对   2）将要删去的词打个圆圈  3）在多余的词下划横线，然后用斜线划掉等。

其它：1）没在卷面上做任何修改标记   2）修改后的单词形式不对，字迹潦草等。

• 语法填空中的“不规范”，主要体现在：
• 书写潦草 2）不注意要填单词的第一个字母的大小写 3）粗心大意写不对熟记的单词  
• 书面表达中的“不规范”，主要体现在：

1）不分段  2）书写潦草，不知所云  3）字体不规范，字母间距和单词间距设置不合理  4）标点错误，表意不清  5）不注意大小写  6）涂改严重，使用胶带或涂改液或随意性划线，卷面很差  7）倾斜度不一致，整体不美观

总之，做到规范性答题，考生要了解以上“不规范”的基础上， 避免之，应遵循“先易后难”的原则，合理安排各项时间，涂卡 时，建议做完一大题涂一次，交卷前 15 分钟再检查一次，规范 答题，科学答题，注意卷面整洁美观， 即会起到事半功倍的效果

• 做题策略 

（1）阅读篇

很多同学在阅读理解中，都错在了关键的第一步，即审题上。那么到底如何看题干，我们应该看哪里？大部分同学知道，用时间，大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。

A. 看似松散，一般每篇只有四个问题，实则考查对文章中心思想的把握能力。

B. 看似粗线条，根据文中具体信息便可判断正确答案，实则考查句意理解的精确度。

C. 抓住关键句，每段的首句大抵是本段的关键句。

（2）七选五

A. 从答案出发，再到文章。通常为议论文，着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。

B.一定要既能承上，又能启下，才是最佳答案。关键词很重要，但也可能是陷阱。

（3）完形填空篇

A. 先纵观全文大意。

B. 选择答案，如果遇上不会的单词，从你会的单词去排除。

C. 通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。

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• 语法填空篇

A.无单词的情况下，你考虑：介词(+doing sth)，引导词(+句子)，并列词(句子前后可能是转折或者并列)，冠词(+adj+n)，情态动词+do，固定搭配；

B.有单词的情况下：基本是这样的搭配，形容词变副词(大多数情况下是?ly)，非谓语动词(主要是doing，done，to do),比较级，单数变复数……

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• 写作篇

A. 审题要细、定位要准。通读试题的每一个字，观察所给的每一幅画，从而明确作文的中心思想，判断作文类型、特点，了解作文的重点内容，力求写作切中题意。

B. 圈要点。重读试题，在原题的汉语提纲或图表上圈画要点，即“给分点”，又称“扣分点”。若提供的是图画，也可在每幅画旁用简单的词语标示出它所表达的要点。这样做既可提醒自己不要漏写了要点，又能防止过分发挥，尤其是看图作文，避免本末倒置的错误。

C. 注短语。在圈画的要点旁边批注相应的英语表达法，为将来全文做准备。

D. 定基调。通过分析思考，给文章的四个基本特点定调。时态、语态。人称、口吻。顺序、段落。开头、结尾。

E. 写全文。套用句型，多用短语。尽量套用已学句型可避免汉语式的英语,多用短语有利于避免语法错误。

F. 改错句。要用做改错题的眼光去挑自己文章中的毛病。尤其是要留意时态、人称、数、主谓一致、习惯说法、单词拼写、a 和an等易错之处。要核实圈注的要点是否有遗漏，字数是否在规定范围之内。实在错了就斜划一笔就够了!!!

• 完形填空

完形填空主要考查学生词汇、固定搭配、语法等语言知识，也反映出学生的阅读理解能力，对语境的逻辑判断能力。

一、解题原则

(1)、语义优先于语法原则

由于文章的开头部分一般不设空格,而是对所选短文的题材和可能涉及的内容作简单的介绍或提示,并且单纯的语法题几乎从该题型中消失。

如果一味按照语法规则来选择答案，就陷入了答题误区,因为几乎每一题的四个选项都符合语法规则;理解文章的大意并结合语言结构对每个空格作出正确的判断，方为上策。

(2)、词内选项句内找原则

从近几年的高考原题来看，近义词或词组的辨析正成为考试的热点。四个选择项要么都是词义相近的名词单数或复数，要么都是近义动词的同一时态等，只能根据上下文的语境作出正确的选择。

如果提供的四个选择项词义相差悬殊，则上文或下文肯定有答题提示，有时第一个空格要读完全文才能回答。

二、解题步骤

1. 要快速通读全文，了解文章大意，正确分析、归纳文章主旨。

2. 在理解文章大意基础上，对每道题所给的词语进行剖析，考虑语境，上下呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等，先完成简单的，把难的留在后面。

3. 再细读全文，集中精力解决难点，填补空缺。

4. 答题完毕，遵循由整体到局部、由局部到整体的规律，再耐心通读全文，认真复查所选答案是否得当，语法是否正确，逻辑推理是否合理。

三、解题技巧

1. 逻辑语气解题法

这种逻辑语气主要包含并列、递进、因果、转折和委婉语气等等。这类题的选项多为连词、副词或具有连词意义的各类短语。

【例题】

He had spent those years well,graduating from college, completing two internships(实习) in Washington, D.C, and ____, becoming a technical assistant in Sacramento.

A. hopefully   B. finally    C. particularly    D. certainly

【解析】

由上文及全句的意思可知，在这儿是作者六年求学和工作的最后一个环节，表示毕业之后找到了一份工作，从预期上讲，应该是结论性的，所以，惟有finally符合题意，选B。

2. 固定搭配解题法

这类题与语法结构题有点类似，但主要惯用搭配，讲究词与词的搭配，涉及到关联词、动词、副词、形容词、名词和短语等。

【例题】

Telling him that he no longer needed to enjoy them but I still needed to write them, I ____ until the day he graduated.

A. held up      B. gave up    C. followed     D. continued

【解析】

由句意可知，“尽管儿子不愿意再收到我的字条，但是我依然坚持写到他毕业为止。”这道题实际上是一道固定搭配题，其结构为not…until,但句中没有否定副词not,再则，若A、B两项短语用于这一结构中须与not连用，故不合题意；C项的followed应为及物动词，后面需加宾语方可，再则followed在此有歧义，也不合题意，由于continue是延续性动词，所以，无需否定副词，在这一固定搭配中只有瞬间动词才与not连用，所以选D。

3. 语法结构法

这类题需要考生有较为扎实的语法基础知识，能够从句式的结构上辨别出须填相关的关联词、连词、副词、形容词或相应的动词，当然还要考虑到主谓一致的关系等语法知识要点。

【例题】

When it was 5:00pm, I was ready to go home. I was about to turn off my computer ____ I received an email from Garth, my Director.

A. while        B. when       C. where         D. after

【解析】

这里when的意思是just at the moment, 与前面的when意思不一样，A项的while无此意，D项的after不符合行为交互逻辑，C项完全是错误的。所以选B。

4. 语境信息解题法

选项重在语意干扰，考生应具有通过上下文提示、暗示或铺垫，对篇章进行整体上的把握的能力。所以，快速浏览全文，迅速领悟篇章主旨，通过上下文语境选择答案选项乃解决完形填空的关键。

【例题】

Our __1__ challenge was to keep the rock mixture __2__ enough.

1. A. next        B. first       C. past         D. previous

2. A. cold        B. wet       C. loose        D. clean

【解析】

短文前面提到第一个挑战是发电的问题，那么接下来的挑战就是如何保持温度的问题。所以1题答案为A。从下文提到的洒水车等事情，我们可以判断出2这儿应该是“保持湿度”的语意，所以答案为B项。

5. 利用常识解题法

这类题主要是考查考生应该把握的英美国家的文化背景知识和生活常识，但唯有在无法准确把握语言知识时，可充分利用所学的社会知识和科普知识进行语境判断。

【例题】

Yesterday the sales office rang us to say the car was ____.

A. right      B. ready         C. fixed        D. sold

【解析】

依据生活常识，买车前一般要提前预订，因此这里的意思是销售部打来电话通知作者，他们的车已经到了，让他们前去提车。答案为B项。

四、提高途径

良好的完形填空成绩主要表现在良好的阅读习惯和良好的语法功底，有人说，“得阅读者得天下”。完形填空也不例外。

培养自己良好的阅读习惯应做到：

1、要以意群，语义为单位读，不要逐词逐句地认；

2、要借助视觉扫读，不要手指唇动或无声心读；

3、要从头至尾，一气呵成，不要频繁回读；

4、要直接理解原文，不要逐词逐句地心译；

5、要利用上下文和构词法猜测生词，推测出句意，不要频繁查阅词典；